Specializzazione sostegno 2026: guida ai percorsi INDIRE e Università
Il Ministero ha dato il via al secondo ciclo dei percorsi “abbreviati”. L’obiettivo è chiarissimo: far conseguire il titolo entro
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Autore: admin
Rinnovo Contratto 2025/2027: la Gilda all’ARAN per lo scorporo della Scuola
In data odierna, 11 marzo 2026, si apre ufficialmente presso l’ARAN il tavolo negoziale per il CCNL Istruzione e Ricerca
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Carta del Docente 2025/26: attiva dal 9 marzo, ma l’importo scende a 383 euro
Dopo una lunga attesa, il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha sbloccato la Carta del Docente per l’anno scolastico 2025/2026.
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Mobilità 2025-2028: la Gilda non firma il CCNI. “Cancellati diritti già acquisiti”
In data 11 marzo 2026, la Federazione Gilda Unams (FGU) ha annunciato ufficialmente la decisione di non sottoscrivere il Contratto
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Sostegno estero: guida alla rinuncia del riconoscimento per accedere ai percorsi INDIRE 2026
Il Ministero ha ufficialmente aperto la procedura di rinuncia alle vecchie istanze di riconoscimento dei titoli esteri. Questo passaggio è
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Aggiornamento GPS 2026/2028: pubblicata l’ordinanza e le tabelle titoli
Cari colleghi, comunichiamo che è stata pubblicata l’Ordinanza Ministeriale che regolamenterà le Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) per il
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Specializzazione sostegno 2026: guida a TFA XI ciclo e percorsi INDIRE
Per i docenti che aspirano alla specializzazione sul sostegno, il 2026 si prospetta come un anno chiave con due strade
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Fondo Espero e silenzio-assenso: le nuove istruzioni operative dell’INPS
Con il Messaggio n. 516 del 12 febbraio 2026, l’INPS ha fornito i chiarimenti attuativi sull’accordo siglato tra ARAN e
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Aggiornamento GPS 2026-2028: guida e scadenze
Il Ministero dell’Istruzione ha definito le date per il rinnovo delle graduatorie. La finestra temporale per presentare la domanda sarà
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Insegnante di sostegno e assistenza igienica: chi deve accompagnare l’alunno in bagno?
La questione dell’assistenza igienica agli alunni con disabilità genera spesso conflitti e dubbi all’interno delle istituzioni scolastiche. Tuttavia, il quadro
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